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原标题:报告PPT | 北京景山学校毛澄洁:人工智能如何赋能课堂教学 ——无人驾驶课程的实践与反思

来源 | 互联网教育国家工程实验室

作者 | 毛澄洁

导读

8月1日-2日,人工智能与教育大数据峰会.2019 在京举行。会议期间,北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合举办了“人工智能教育的制度、政策与伦理”论坛,专家学者们围绕人工智能教育制度、政策以及伦理等问题,探讨当前人工智能教育的现实问题,并提出发展建议,以更好地推进人工智能与教育教学的深度融合与应用创新。

北京景山学校毛澄洁老师分享了无人驾驶课程的实践与反思,探讨人工智能如何赋能课堂教学。毛老师认为,要通过终生学习,提高对人工智能的理解力;教师要有一定的课程自主权;“拟人化”教学对于人工智能教育很重要;要关注信息技术教育学科核心素养的落实。

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